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我一直認為
小孩應該在遊戲及生活中學習
在快樂的活動中才有主動學習動機
對大腦的吸收是最好的
填鴨式的學習
只是考試的機器
一旦沒有了補習班的重複學習
小孩就缺乏主動學習的能力
那我不就要養他一輩子
所以我一直在找尋適合的安親班
從一般的補習班(強調的是保證分數)
至比較人性化的安親班(輔導寫作業及看小孩)
後來選擇美術老師家教班(混齡,似家庭教育,有家的感覺,有遊戲和閱讀)
但我還是覺得不夠
因為其他的家長還是會給老師成績上的壓力
老師只是用比較多元化的方式複習功課,但還是寫評量
但對我而言
如果真的是功課不會
應該跳脫學校的教導方式,利用其他方法來讓小孩理解
不然在學校就應該學會了,為何放學後還要用不會的方法來教不會的事呢?
所以我才認同共學共遊的理念
找一群有相同理念的家長
尋找適合小孩的學習方式及經驗
創造小孩的大能力
而不是眼前的成績
我仍相信
有了大能力,成就自然來
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